数理学院举办?2025年度“课程思政”与“课堂教学”说课双赛

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为落实立德树人根本任务，深化教学改革，推动课程思政建设与课堂教学创新，数理学院于近期举办了2025年度第二届“教学质量与学风建设月”之教师说课双赛。比赛设“课程思政”与“课堂教学”两个赛道，形成“思政引领+教学实践”双轮驱动，旨在以赛促教、以赛促建、以赛促改，助力教师专业成长，提升育人实效。

11月15日下午，“课程思政”说课比赛在徐汇校区三教举行。12位参赛教师选取典型的课程思政案例，从思政目标、案例设计、实施路径到评价反思，系统阐述了如何将思政元素有机融入课程教学。有的以专业知识为载体，挖掘其中蕴含的科学精神与家国情怀；有的结合案例，传递职业素养与社会责任；有的通过互动式教学设计，引导学生在实践中树立正确价值观。由数理学院党委书记唐洁、院长刘锋、副院长林方婷、副院长郭玲以及教指委委员、往届上海市青教赛一等奖获得者等资深教师组成的评委团，从思政融入的自然性、案例设计的创新性、思政育人的实效性等方面进行综合评审并逐一点评。

11月22日下午，“课堂教学”说课比赛在徐汇校区三教举行。10位教师分别围绕数学和物理类课程的一个完整课时，从教材、学情、目标、重难点、教法学法、教学过程等方面展开说课。有的聚焦数理学科核心素养培育，构建层次分明的逻辑推理环节；有的创新运用数字化工具，打造可视化、互动式的课堂场景；有的深挖课程育人价值，实现数理知识传授与科学精神培养的有机融合。由数理学院副院长郭谦、林方婷以及教指委委员、往届上海市青教赛一等奖获得者等资深教师组成的评委团，就说课的逻辑性、抽象概念与具象实例的适配性、教学设计与课堂实践的有效衔接等提出建设性意见，现场研讨氛围热烈。

两场比赛共吸引22位教师参赛，并组织了30多位教师现场观摩，形成了“赛研一体、广泛参与”的集中教研氛围。赛事覆盖老中青三代教师，通过打造“以老带新、新老互促”的良性生态，强化了教学交流与经验共享。“课程思政”赛道注重价值引领，“课堂教学”赛道聚焦教学实效，共同构建起“知识传授-能力培养-价值塑造”的育人闭环。参赛与观摩教师纷纷表示，此次活动不仅提升了教学设计能力，更深化了对“数理课堂即育人阵地”的共识，为教学实践提供了宝贵借鉴。

作为学院第二届“教学质量与学风建设月”的系列活动之一，本次说课双赛进一步强化了学院“以赛促教、以研促学”的工作机制。数理学院将继续以建设月为契机，持续完善课程思政体系，深化教学改革创新，为培养新时代高素质数理人才奠定坚实基础。

（供稿、摄影：数理学院）